学舞蹈,需要认清重点!

相信很多人听过老师讲:

今天练舞时,我有个动作一直学不到位,老师一直在指导我,让我跟着她一手一脚的学,这个过程中,只要我坚持的学的时间长了些,步伐就会乱。

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澳门新莆京ww66126cc ,“学舞蹈,三分学七分练。”

休息时,老师告诉我要多练习,我回应,在家有练习,只是练的步伐错了,所以才需要改正。我已经从同手同脚进步到手脚搭配的状态了!

相信很多舞蹈老师都遇到过一些令人头疼的学员,他们可能头脑灵活,甚至还很有天赋,但是态度不端正、一身坏习惯,最后教不好也学不好。

……

说这话时,自己有点愣了,同手同脚,那是学生时代属于我的标签,我也一直这么认为的,所以舞蹈啊,体育啊,基本与我绝缘的,就像舞蹈,能跳这么柔软的舞姿,可是我心里一直想达到的。

以下几种学员,相信绝大部分老师都不会欢迎。

其实不止学舞蹈,在很多领域,

这些年,从来不曾想过跳舞,被“同手同脚”的标签所限,这次加入舞蹈队,也是巧合,重要的是,我一点也没想起这个标签。而这几次课,我的表现可圈可点,我自己也越跳越有信心!

1、不尊重老师

比如学绘画、学武术、学数理化

我根本不是标签之前的我,是新的我,是用实际行动撕掉标签的我!

这个不尊重,会有很多种情况,比如不按时上课,不提前请假,随意缺课。

……

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如果在学校,不按时上课会怎么处理?次数达到了一定程度记过,严重了开除。可是在业余培训班,很少有这样的制度约束,也就是说,很多时候只能靠自觉,看素质。

都讲究三分学七分练。

这时,我不由想到,在教育孩子的过程中,我是不是也会无意识给孩子贴标签呢?是的,细细回想,当孩子没做到我的要求,我都会说“你怎么这样,你就是这样”,这就是标签。

不能按时来上课,需要提前一天跟老师打电话,讲明原因,约定补课的时间,并表示会在家抓紧时间练习。老师也可以将上课时间、上课内容做调整。这是最基本的尊重。

或许我们中国人特别喜欢三七分,

经过我跳舞的这事,我已经有意识去看待自己的话语,特别在孩子身上,我的调整方向又清晰多了!

2、频繁随意更换老师

所以才有三分学七分练这样的说法。

有多少家长和我一样呢,在无意识中,给孩子贴标签?

一个老师一个教法,孩子刚接触一个老师,还没适应就换了老师,重新再学一套,孩子的脑袋都是糊的,最后的结果就是四不像。

当然,三七分,不能简单地按照字面意思,

我是177号日记星球的星宝宝!

建议跟一个老师好好学一段时间,达到一定程度后,再多听听别的老师的课,能学以致用那是最好!

去严格区分学和练的比例。

欢迎结识更多正能量的朋友!

而且,一个好老师是不会把学生紧紧攥在手里的,会根据学生的程度,推荐更高层次的老师。比如学生达到一定水平后,老师会鼓励他去上大师课,一个大师级的导师,不仅能让学员的技能迅速提高,更重要的是开阔眼界,重新定位自己。

而要明白三七分是强调:

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3、出了问题全怪老师

比起学,练更重要,重要得多。

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跳舞跳不好,练不下去都是老师的错,那走路走不好撞到树上,都是树长的地方不对吧?看到这,你一定呵呵了!其实家长和学生也都明白,有问题就解决问题,一味的埋怨是没用的。

由于课时问题,

习舞之路顺风顺水的很少,遇到问题及时和老师沟通、回到家后如何高效练习、出了问题马上想解决方法,教会孩子积极的处事态度,这才是学舞蹈带来的正能量!

老师的指导是有限的,

4、没时间练舞

如果指望仅靠课上的学习就可以学好舞蹈,

你有没有发现一个现象,很多舞蹈跳得好的孩子,文化课也很出色,那是因为他们养成了一个好的学习习惯——珍惜时间、集中精力、认真投入,做事自律……好的习惯令孩子受益终身!

简直是痴人说梦。

所有说没时间练舞的,都需要找一找深层次的原因,没时间只是假象,真正的问题是不懂得合理安排时间,三心二意效率低下……不要让练舞背了影响学习的黑锅!

学舞蹈的重点在于课后的练习、

5、任何理由都能请假不上课

消化、吸收,

这一条已经是老生常谈的话题了,但是不得不一再强调:千万不要给孩子找理由不上课,不然他会把学舞蹈当做一件无关紧要的事!一旦孩子心里有了这种观念,可以说完了,再也学不好。

也就是练舞、练舞、练舞!

无论刮风下雨,不管跳得好坏都应该来上课,这就是家长应该有的态度!坚持就是好习惯,坚持就能培养好习惯。

练,是学舞蹈最重要的一个过程,

至于在家没练,动作生疏甚至全忘了,老师也自有分寸,哪怕孩子被骂一顿,知道错哪儿了就是好事,就算是没练,到老师这里来练习,也比在家练强十倍。跳得好、进步快的孩子基本上都是能坚持每周上课的。

练舞的过程就是提高和巩固的过程,

6、犯了错误心里也没压力

是逐渐适应从而固定练舞习惯的过程。

一般来说,老师每节课上完,都会强调这节课的重点和注意问题,并布置作业回去练。可有些孩子,老师布置的作业没完成,容易出错的地方也不按要求改正,此时,不但心里没压力,而且毫不在乎,还给自己没练舞、敷衍对待学习,找出了各种各样的理由。

而上课或者说回课,

时代在变,今天学到的知识也许并不适合明天的社会,但你养成的态度和习惯却是永恒的。端正的态度、良好的习惯,能为我们打开一扇通向未来的大门,不论是现在的学习,还是将来的工作,都不会太差。

只是对这个过程的检验和指导,

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舞蹈课的内容很大程度

是由练舞效果决定的。

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