再思考拉丁舞的教学模式

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拉丁舞教学的现状

因拉丁舞学习群体不同,其拉丁舞的教学模式和方法也不相同。学习拉丁舞的人群主要有中老年、青少年和少儿等。不同层次和年龄段的拉丁舞学员,其在学习拉丁舞的能力上也大相径庭。因此,要结合时代发展要求,创新出多元化、多样化的教学模式来提高拉丁舞学员的学习效率,提高拉丁舞教学的水平。下面对拉丁舞的教学模式进行再思考,旨在创新出更多、更好、效率更高的拉丁舞教学模式。

拉丁舞老师的教学水平关系着拉丁舞的教学质量和效率。因此,拉丁舞老师要不断地研修自己的专业,使自己更加专业化和技能化,能够针对不同的拉丁舞学员开展多样化的教学模式,使得每个拉丁舞学员都能够在学习拉丁舞的过程中收获快乐和成功。

单一的拉丁舞教学模式
在进行拉丁舞教学中,拉丁舞老师们过分重视拉丁舞理论知识的语言性灌输,在拉丁舞动作以及情感、音乐等方面很少给予指导和教学。与此同时,很多拉丁舞教学没有结合不同的拉丁舞学习人群来进行个性化的教学,而是搞“一刀切”的教学模式,无论是中老年人还是青少年都运用一种拉丁舞教学方法,这会严重地降低拉丁舞的教学效率和质量。

強化拉丁舞教学基本功

拉丁舞的教学模式是多样化的。因此,在进行拉丁舞教学时,要思考不同的拉丁舞学习人员,制订个性化的拉丁舞教学方案,实施多样化的拉丁舞教学模式,不斷地激发拉丁舞学员的学习兴趣,提升学员们学习拉丁舞的能力,从而不断地提升拉丁舞的教学效率和质量

拉丁舞教学中学员的搭配不当
拉丁舞的形式一般都是男女搭配共舞,但是由于很多拉丁舞学员的学习能力和素质都不同,很多素质比较高、学习能力比较强的拉丁舞学员与学习能力不强的拉丁舞学员搭配到了一起,这样不仅不能够提高拉丁舞的美感和意境,还会降低拉丁舞学员学习拉丁舞的积极性和创造性,不利于拉丁舞的实际教学。因此,要恰当地搭配拉丁舞学员,使得拉丁舞学员之间的契合度、协调性以及配合度提升,使得拉丁舞学员能够更好地展现美轮美奂的拉丁舞舞姿,提高拉丁舞的教学效果。

时下,拉丁舞教学的基本内容主要有基本理论知识、基础动作的训练、拉丁舞技术的训练以及动作组合配合训练。拉丁舞的教学规律和基础模式是拉丁舞学员单人训练拉丁舞基本功、男女双人进行组合训练拉丁舞的基本功和技能。拉丁舞老师们要不断地指导和纠正拉丁舞学员在舞蹈姿势、肢体动作等方面的问题,不断地强化拉丁舞教学基本功,提高拉丁舞教学效率。

因材施教

目前,拉丁舞深受社会不同人群的喜爱,如少儿拉丁舞、青少年拉丁舞、中老年拉丁舞等等。在实施拉丁舞教学行为时,要针对不同的拉丁舞学习群体来因材施教,尊重拉丁舞学员的个性化特点。不同的拉丁舞学习人群的不同教学方法。

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