“这些智障孩子太棒了!”——美国友人参观纪勋职校侧记

上海世博会是展示全世界文化科技成果的大舞台,为了让社区里的智障同学也能感受到这一点。8月18日,世博会美国馆文化项目部带着馆日活动中演出的节目,专程走进上海纪勋初等职业技术学校,与同学们一起感受世博盛会带来的精彩和难忘。

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澳门新莆京网络平台,舞蹈《舞动美国》以如火如荼的舞蹈语言和强烈奔放的节奏,引发了台下同学们不息的掌声和喝彩,演员们对美好生活的不懈追求和激情给大家留下深刻难忘的印象。美国馆的工作人员亨利艾伦还利用图片向同学们介绍了橄榄球、棒球和篮球文化及摇滚乐的特点。学生大使戈安迪用一把吉他深情地演奏了一曲《纽约我的家乡》。

“你好!见到你很高兴!”10月2日上午,前来参加2007年世界特奥会开幕式的美国教育部长玛格丽特·斯佩林斯女士一走进位于徐汇区的纪勋职业技术学校,就受到了在校就读的美国学生舟舟和他家人的热情欢迎。在这所专门招收不同程度智障青少年的职业技术学校里,斯佩林斯女士花了约一个小时,仔仔细细参观了学生们所作的各种展示。

施融的摄影作品《世博园里的孩子》

纪勋初等职业技术学校校长于慧芳介绍,他们学校是上海市世博接待示范学校,但是大多数同学由于智障原因一时无法走进世博园区。感谢世博园友人主动和学校联系,并提出把美国馆日活动的节目近距离带给智障学生,同学们能看到这样的节目非常开心,就像亲临其境。美国馆的历史文化风情和音乐舞蹈演示,不但让大家感受到异国别样的文化,也圆了学生们走出家门看世博的一个梦想。世博美国馆文化项目经理玛觅娜说,当我们了解到这所特殊学校不是所有的同学都能进世博园参观时,就决定把美国馆带进社区,让同学们在社区和学校里看到美国馆。

在插花班,王伟刚同学正在插一盆康乃馨作品,在自己动手剪好陪衬的绿叶后,他拿起一朵大红色的康乃馨花,拉起斯佩林斯女士的手。尽管王伟刚不会用英文表达“请和我一起插花”这个意思,但斯佩林斯女士立即明白了,笑着与他一起把这朵花插到了花泥中。王伟刚开心地直说“OK”、“OK”。斯佩林斯女士和同行的众多嘉宾都被他的风趣逗笑了。

一位中度智障的孩子,不会计算10以内的加减法,能写的字仅限于自己的名字。但是,他有一双明亮的眼睛,透过相机记录下繁忙的世博会工地、阳光谷前快乐的孩子、沉醉于中国馆的游客一幅幅精彩的照片,折射出上海世博会的光辉,也为这个孩子的人生,折射出别样的光彩。他,就是19岁的长宁区初级职业技术学校的学生施融。昨天,《圆孩子一个梦想》施融世博摄影展在明圆文化艺术中心开幕,得到社会各界热心关注。

“压轴节目”是美国学生舟舟指挥,中国学生王晨皓弹钢琴伴奏,李维泰同学演唱的《我的太阳》。李维泰音色高亢、嘹亮,还会用气声演唱,他刚开口唱了几句,在场的所有嘉宾就惊讶起来。亲眼看到中国的智障孩子经过教育、培训,竟能把自己某一方面的天赋发挥得如此淋漓尽致,恐怕是很多外国嘉宾事先没料到的。参观结束,记者采访了斯佩林斯女士。

在位于五楼的展厅里,70多幅摄影作品向我们展示着世博会从建设到闭幕的全过程。一幅圆弧构图的工地照片,讲述着庞大的江南造船厂搬迁的场景;一个农民工孩子遥望中国馆工地的背影,他想说,我也要为世博做贡献!;酷暑,孩子们在世博园中喷泉旁边的湿气中嬉戏;一边是精彩的专场演出,一边是保洁阿姨辛勤地为2米多高的海宝雕塑洗澡参观者说,这些摄影作品似乎也有生命,既折射出上海世博会的不同侧面,更看到了智障人士如何在自己的生命中绽放阳光。

记者:您觉得这些孩子表现怎样?

面对参观者的惊叹,施融一脸自豪。讲起自己的拍照过程,平时口齿不清的他,也能侃侃而谈:这幅夕阳的,是逆光!妈妈陪我去拍的!俄罗斯馆前的这些花,我不认识。但是,我觉得漂亮!但问他学了几年摄影、去了世博会看了几次?简单的问题对他却是难题。12年?6年?我不记得了,你问妈妈和老师吧!妈妈在一边帮忙:从2007年春天起就带他感受世博,几次登上卢浦大桥拍摄建设过程,今年又作为童年世博摄影比赛的特邀小摄影师进园,前后共12次。

斯佩林斯:他们的确给我留下了很深的印象。显然太棒了!他们真是太棒了!这些场景,比任何语言都更具有说服力。学校做得那么好,真是难以置信。

每个孩子都有梦,哪怕他们是智障的孩子。长宁初职校副校长沈立说。刚到学校时,施融说话都困难,学校专门为像他这样的孩子一对一配老师进行语言训练。三年训练,他不仅学会基本的情意表达,而且能在最喜欢的摄影内容方面谈吐自如了。学校还特地将运动会、升旗仪式等拍照任务交给他。

记者:孩子们参加的哪个项目给您留下的印象最深刻?

据介绍,至今施融已有近百幅作品发表于报刊杂志,53幅作品在全国及市、区摄影比赛中获奖,先后举办过3次大型摄影展。妈妈难忘,学校热心组织、教育局大力支持、市区领导重视、社会热心人士出钱出力帮智障的儿子圆了开摄影展的梦想,他的世界也因摄影而精彩。

斯佩林斯:给我感受最深的,是学生参加的那个超市杂货项目。学生们在那儿学习如何买东西等生活技巧,还接受与就业相关的职业技能培训。记得在上世纪七十年代中期,我读中学、大学时,我为之工作的一家公司就带头率先打破传统,雇佣智障人员工。这“第一手”经历让我真正体会到,鼓励智障人士就业是行得通的。很高兴看到中国有学校也逐渐开始推广这一举措。

记者:在中国举办的这届世界特奥会,是世界特奥会首次在发展中国家举办,也是第二次在美国以外举办。您认为这对特奥运动意味着什么?

斯佩林斯:我觉得这太好了。世界特奥会在中国举办,不仅对世界特奥运动来说是好事,对中国来说也是好事。因为这样一来,中国将举办全部三大奥运赛事。一切都很完美。我们受到了热情的接待。围绕特奥会的社会氛围也非常好,大家都很热情。

记者:中国不仅举办了特奥会,明年还将举办奥运会。在您看来,办特奥会和举办奥运会有什么不同?

斯佩林斯:举办特奥会,除了能感受到社会各界的热情、关注和付出外,我们还把特奥会称作“一个有教育意义的时刻”。特奥会不仅庆祝运动员的成就,肯定他们的能力,还为我们提供了思考如何制定政策的机会,使我们在没有特奥会的日子里,能够更好地为智障人士、残疾人士服务。

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