澳门新莆京网络平台听崔峦老师解读课标的感想一

澳门新莆京网络平台 1

深圳龙华领尚舞蹈培训机构,是目前国内最大规模的品牌学校,是国际职业认证培训考试中心,也是目前广东省深圳市第一家豪华400多平方米的舞蹈教学基地。

      小学语文群CCtalk第一次活动,真是一波三折。

澳门新莆京网络平台 ,以前上成人课的时候,学员总让我录个视频,她们回去自己看着学,这其实是没什么用的,我也一直不建议自学。

本中心开设有:钢管舞培训、职业领舞DS培训、爵士舞jazz、模特培训、凳子舞TB、帽子秀、拐杖舞、肚皮舞、拉丁舞等。集体授课、单独小厅一对一指导。

   
前天试着播放了崔峦老师讲解2011版课标解读的视频。什么都调试得好好的,就等着今天晚上七点半播放于永正老师的课例。谁知道时间到了播不出来,因为那个视频格式不对!我赶忙找到了薛法根老师的《爱如茉莉》试着播放。可是放是能放,就是声音十分嘈杂,老师们反应听不清楚,我不禁出来一身的汗。终于,我又想起了崔峦老师的课标解读,觉得那个视频非常清楚,而且我前天听了一遍,确实学到不少东西。最后,终于决定,播放崔峦老师的2011版课标解读。

老师上课的目的和意义可不只在于教会动作,

澳门新莆京网络平台 2

      下面是我的听课笔记和感想:

而且教你哪里发力,哪里使劲,训练哪里,训练目的,都是要靠上课老师教的。

给爵士舞新手的三点建议:一是不要急着学习动作,先练习自己对音乐的感知能力;二是训练爵士舞的基本功;三是关于自学。

       
崔峦老师是课标的制定者之一,他一直致力于小学语文教学的研究。主持编写《小学语文教材教法》《小学语文教学论》等小学语文老师奉为至宝的书籍。今天又听了他的这个讲座,心里依然震撼!他对中国小学语文教育现状把握得非常到位,对小学语文教育中存在的问题也是非常了解的。

零基础的你,为了省时省力省钱,选择自学。

  1、刚开始学时不要急着学习动作,先练习自己对音乐的感知能力。

一、语文能力与语文素养。

结果可能适得其反,因为你自己扒舞蹈很多动作不顺畅,会死抠浪费时间,让舞蹈老师可能一点就透,告诉你肢体的运动轨迹。

  开始时多找一些beat点很重的曲子比较规律的曲子,静静地坐着听完后,能够自己打出歌曲节奏,之后再听就可以跟着拍子身子做出beat的的摆动;适应规律的节奏后就可以找些beat点比较复杂的歌曲来找feel。

     
他说:“语文素养是一种以语文能力为核心的综合素养,语文素养的要素包括语文知识、语言积累、语文能力、语文学习方法和习惯,以及思维能力、人文素养等。”这几个方面正是语文三维目标的体现。

还有跳舞的时候屁股收紧,后背拔直,往远延伸,这些东西老师不讲,自己很难在视频里注意到。

澳门新莆京网络平台 3

       
语文的学习要通过语言实践来进行。那么什么是语言实践?我认为就小学课堂而言是听说读写的练习。也就是说,语文的学习要通过听说读写的训练来完成。在这里,听和读是内化的过程,说和写就是外化的形式。而在内化的过程中,我们要教学生学会将听来和读来的新知识与自己已有的旧知识有效构建的方法。更要教他们学会创造性地理解加工新旧知识,以达到为说和写服务的目的。

想学,就报班其实很省时省力。

  2、关于爵士舞的基本功训练。

       
这叫做语文能力,而语文素养除了包括语文能力以外,还包括思维、习惯和思想。

网上的教程很多,如果真的想自学,建议放慢速度,然后镜面。

  其实我自己开始练基本功时就不是很规范,现在走过来才体会到基本功训练其实不用太繁杂,那反而显得很多余累赘不专业。

二、小组学习注意事项。

澳门新莆京网络平台 4

     
我们看过不少优质课,多数老师为了突出课标要求的“自主合作探究”的学习方式,一上课直接抛出问题开始小组讨论,这是不合适的。我们只看到了“合作探究”,却忽略了它们前面的那个“自主”。所以语文课上,首先保证学生充分自学,然后再开展小组学习。因为没有自学就没有主动交流的动力,没有自学就没有说话的依据,没有自学就无法保证自己的立场。

  3、对于那些刚入门没法去找老师教而想学视频的人,在扣视频时可能会觉得没法入手,从我个人的扣视频经验来说,我的方法是不急着立马扣动作,而是不停的看那个视频知道闭起眼睛听着歌曲脑海里能晃过那些动作有了印象之后再学动作,那样感觉学动作很快而且记得也比较牢。

       
但是很多时候,即便有了自学的基础,小组合作仍然停流于形式,没有效果。所以小组合作要有分工,有合作,有管理。要让每个学生明确知道自己要干什么。关于小组建设与合作形式,我以前曾经讲给,这里不再展开。

澳门新莆京网络平台 5

三、工具性与人文性的统一。

专业100%包学会,包分配工作,国际名师执教,一对一教学指导!常年火热招生!

     
以前三围目标是知识技能、过程方法,情感态度价值观分开写的,现在写教案,已经不再把三维目标分开写,这是我非常赞同的。因为方法的学习离不开知识,情感的体会也离不开知识点的学习与方法的掌握。

地址:深圳市龙华牛栏前民治商会大厦B区6楼B6010    公交站台:牛栏前万众城

       
然而,小学语文课堂上,工具性与人文性的统一不太好把握。以前我也偏重人文性,后来感觉不合适,就侧重工具性。随着后来11版课标要求的“工具性与人文性相统一”,我的课堂也逐渐开始由单一到统一去转变。然而哪些课需要两者多少的配比,谁也说不出个定数来。

=

发表评论

电子邮件地址不会被公开。 必填项已用*标注