澳门新莆京ww66126cc无声世界的舞蹈精灵(组图) – 国内舞讯 – 深圳舞蹈网

这些相片,是龙口市聋哑学校的学生们,在今年6月参加山东省残疾人汇演时定格的瞬间。在那场比赛中,凭借《国色天香》这个舞蹈,这些聋哑学生为母校捧回一个金奖。

在汕头市聋哑学校,活跃着这样一支舞蹈队伍,她们的世界里没有声音,无法感受音乐的跌宕起伏;她们的生活中没有话语,却坚定地追求舞蹈的美丽。正是这些舞蹈精灵,在老师的带领下,表演的节目多次获得全国、省、市残疾人艺术汇演奖项,一次次震撼着人们的心灵。近日,记者走进该校,捕捉到聋哑学生排练舞蹈的一个个动人镜头。
聋哑孩子爱练舞
现在,有许多一二年级的学生上舞蹈课时十分认真,希望能被选进舞蹈队呢!市聋哑学校舞蹈队的负责人张佩芳老师笑着告诉记者。舞蹈队成立近20年来,取得的成绩有目共睹:2007年舞蹈节目《鼓舞》获广东省第五届特教学校学生艺术汇演特等奖、全国三等奖;2009年舞蹈节目《红头船
潮乡情》参加全国及广东省第七届残疾人艺术汇演获全国金奖、省一等奖、潮汕星河二等奖;2011年舞蹈节目《雅妹逗年》获广东省第六届特教学校学生艺术汇演一等奖,广东省第五届群众音乐、舞蹈花会金奖、潮汕星河二等奖。
在该校,千手观音表演者庄文洁、广州亚残运会开幕式上出演珍珍的史淑吟这样热爱舞蹈的学生,在舞蹈队老师的努力培养下,走向全省乃至全国更大的舞台,这也让更多的聋哑孩子看到了舞蹈的魅力。
老师跺脚教跳舞
记者了解到,聋哑学校的学生多来自粤东地区,这些聋童有九成是因后天用药不当等原因造成失聪,令人十分惋惜。但在舞蹈的世界里,她们找到了快乐与自信的源泉。
如何教好聋童跳舞呢?舞蹈队的老师可谓费尽心思。在训练中,老师要通过鼓点震动木地板,利用鼓声声频的振动,让聋童的残余听力能感受到节奏。在每个音乐小节的开始,老师会大力敲鼓,表示这是重拍,而在音乐转弱或者换动作时,老师变会敲鼓沿,以小的力度表示。老师还让聋哑学生看口型和手势,利用轻踏、猛跺等方法,让她们体会舞蹈动作的快慢、强弱、轻重和力度大小的变化。
辛勤付出苦也甘
一分耕耘一分收获。聋童由于感受不到配乐的强弱高低,更无法感受到音乐里蕴藏的情感,同样一套舞蹈动作,她们通常要花费平常人五、六倍时间才能学会。有基本功的正常孩子用半个月到一个多月就能排练好一段舞蹈,而这些特殊的孩子每天勤奋练习,还需三个月到半年的时间,甚至为了排练一段英歌舞,聋哑学校的师生花了一年半的时间。
劈叉、下腰是舞蹈训练的基本动作,对专业演员不算什么,但对舞蹈班的聋童来说却是十分辛苦。她们接触舞蹈是在来到学校后,那时她们已有十来岁,骨骼已基本定型。练习劈叉,队员们的双腿要压成一条直线。孩子们常常疼得呲牙咧嘴,仍咬紧牙关多坚持一分钟。记者在她们一堂排练课上看到,一名队员劈叉后,脸上的表情不大自然。老师表示,最近在排练新舞蹈,队员们常常练得腰酸背痛,膝盖乌青。但孩子们非常刻苦,常常将庄文洁、史淑吟等学姐当偶像,希望跟她们一样舞出精彩。只要课余时间有空,她们常常主动练习基本功。
千手观音当助教
近日,记者在看舞蹈班学生训练时,意外地发现一个熟悉的身影。原来,千手观音表演者庄文洁已经从全国残疾人艺术团退役,在到新单位上班前这段空闲时光,她主动来到母校,协助老师教学弟学妹舞蹈动作。以她为骄傲的师弟师妹们也非常乐意接受她的指导。
记者了解到,在舞蹈班中,大帮小的形式也很普遍。例如舞蹈班有一对姐妹花姚蕴仪和姚妍,她们的领悟能力很好,在课堂上还会帮助老师指导低年级的学弟学妹。学生之间互相学习比赛,学习氛围更好了。
在生活中,这些聋童跟同龄人一样爱美,也会梳起高高的马尾辫,再别上一个漂亮的蝴蝶结。她们也跟关心她们的老师成为好姐妹,每当看见老师神情疲惫,善于察言观色的她们会主动用手语询问老师,哪里不舒服,令老师十分感动。张佩芳老师告诉记者,聋童们的内心十分纯洁,热爱舞蹈的她们能在全国各地的舞台上表演,展示自信、开心的一面,舞出精彩的人生,就是老师们最大的希望。
本版撰文摄影: 本报记者 郭丹 曾春乐
图:老师先要将舞蹈动作对着镜子演示给聋童看。
图:成为舞蹈班一员是孩子们的梦想。
图:学生们在课间互相帮助练习下腰动作。
图:课间休息时女孩子们会用手语交流对舞蹈的看法。
图:千手观音表演者庄文洁当起助教指导学妹舞蹈动作。
图:聋童也跟同龄女孩一样爱美。

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对于聋哑人来说,能够站在舞台上跳舞,已经让他们感到非常欣慰,而获得金奖的经历,也让他们的内心,增添了自信。

图为汇演现场的舞台上,听不见声音,孩子们便紧盯着手语老师的双手,跟着老师挥动的节奏,旋转、跳跃。
胡贵龙 摄

在获得汇演金奖之后,刁媛媛与她的十位同伴又在随后的第7届全国残疾人文艺汇演中获得铜奖,《国色天香》这个节目一举成名,联合国基金会和中残联特约记者也来采访他们的故事。

澳门新莆京ww66126cc 2图为汇演现场上的舞蹈表演。
胡贵龙 摄

龙口市聋哑学校副校长
王永为:我觉得,首先一点是,他们融入了社会,融入了社会这个大家庭,第二个,我觉得他们提高了自己的自信心,我们聋哑人就是这样,特别是以前他们在青岛,特别是在青岛看那个节目--《千手观音》,对他们触动都很大,他们是聋哑人,我们也是聋哑人。他们能做到,我们怎么能做不到?我觉得从思想上我们学生自立、自强这个观念不断增强。

西宁9月23日电
23日下午,第六届青海省残疾人艺术汇演在青海大剧院举行,汇演从参赛获奖作品精选12个节目进行表演并选取部分获奖节目进行颁奖,以此展现残疾人艺术才华。

获得金奖的舞蹈队员,如今都已毕业。11月13日下午,在《国色天香》中领舞的刁媛媛与队友张艳秋回到母校,看到她们获奖时的影像,伴着熟悉的音乐,两位好友再次跟着跳了起来。

据了解,青海省残疾人艺术汇演每四年举办一次,旨在丰富残疾人精神文化生活,展示残疾人特殊艺术才华,发现和培养优秀残疾人艺术人才和作品,进一步促进青海省残疾人文化艺术工作的开展。同时也为参加明年全国残疾人艺术汇演选拔优秀人才和储备优秀节目。

对于刁媛媛和其他十位同伴来说,《国色天香》是他们人生中一个美好的回忆,在经历了这样的历练之后,谁也不会否认,在今后的岁月中,一定会有更多的美好的新奇在等待着她们。

自20日开始,来自青海省8个市州残联和省特校、市聋校的200多名残疾人演员,参加为期三天的艺术汇演。此次汇演采取现场演出综合评选的方式,共有声乐、器乐、舞蹈、曲艺四个类别的46个节目参赛,演员中年龄最大的67岁,最小的7岁。经过评审,声乐类一等奖由海西州代表团的《和谐草原》获得;西宁市代表团的《秦川抒怀》获得器乐类一等奖;舞蹈类一等奖由西宁市聋哑学校《水影盐花》斩获。

刁媛媛:这个舞蹈给我带来了光荣,非常喜欢的爱上了舞蹈,从心里面喜欢上了舞蹈。

当天下午的汇演在西宁市聋哑学校带来的舞蹈《绽放》中拉开帷幕,表演舞蹈的演员均是来自该校的听力残疾的学生。台上,听不见声音,孩子们便紧盯着手语老师的双手,跟着老师挥动的节奏,旋转、跳跃。虽然他们身处无声的世界,但却带给现场观众无限感动,台下的观众也毫不吝啬的献上自己的掌声。

西宁市聋哑学校手语老师张鸿颜告诉记者,为了这次汇演,学校的45名孩子用将近一个月的时间排演了三个节目,而三个节目均获得了奖项。“好多孩子排练的膝盖都破了,但是他们今天在台上的表现比以往都好。孩子们很认真的对待比赛,将最好的一面展现在了舞台上”张鸿颜说。

据悉,此次活动由青海省残疾人联合会、青海省教育厅、青海省民政厅、青海省文化和新闻出版厅、青海广播电影电视局联合举办。

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